Kondisi Pendidikan di Indonesia

                             
Kondisi Pendidikan di Indonesia

                     
      

Hal yang terpenting dalam dunia pendidikan dari sudut pandang psikologi adalah minat.  Minat sangat berkaitan dengan masalah bahan ajar, alat ajar, situasi, kondisi, serta guru. Tidak bisa dipungkiri lagi bahwa sudah sejak lama bidang psikologi pendidikan telah digunakan sebagai landasan dalam pengembangan teori dan praktek pendidikan dan telah memberikan kontribusi yang besar terhadap pendidikan, Namun nyatanya kini di Indonesia pendidikan belum dapat dikatakan merata pada semua daerah yang ada di Indonesia. Hanya di kota-kota besarlah pendidikan dapat terlihat. Banyak sekali kita temui pada daerah-daerah terpencil kesetaraan pendidikan belum terasa.  Tidak hanya itu, pada saat ini di Indonesia anak-anak yang kurang mampu pun tidak semuanya dapat merasakan dunia pendidikan. Masalah utama dalam masalah ini adalah tidak adanya biaya yang dipergunakan untuk dapat mengeyam dunia pendidikan. Selain itu, kurangnya fasilitas-fasilitas pendidikan di daerah-daerah terpencil baik sarana maupun prasarana pendidikan merupakan masalah lain yang menyebabkan anak-anak di Indonesia tidak semuanya dapat merasakan dunia pendidikan. Apabila kita lihat dari sudut psikologis tentu saja anak-anak  yang kurang mampu atau tidak bersekolah ini akan merasakan tidak percaya diri atau dapat dikatakan minder terhadap anak-anak yang dapat bersekolah. Selain itu kepribadian anak yang bersekolah dan tidak bersekolah pun akan berbeda. Lingkungan social dan interaksi sosialnya juga tentu berbeda. Anak yang dapat bersekolah akan mendapatkan ilmu dan di didik untuk menjadi pribadi yang baik. Tentu jika hal ini tidak ditangani serius oleh pemerintah,anak-anak yang kurang mampu tersebut tidak akan bisa mengenyam pendidikan yang dapat membuat masa depan anak-anak ini menjadi lebih baik. Semangat para anak-anak yang tidak mampu ini untuk bersekolah seakan-akan tergerus oleh masalah-masalah negara yang lain. Tidak pekanya pemerintah terhadap permasalahan ini tentu saja berimbas kepada  bangsa Indonesia sendiri. Generasi bangsa Indonesia tidak akan dapat melanjutkan cita-cita bangsa di masa yang akan datang apabila dunia pendidikan di Indonesia terus-menerus seperti ini.

Untuk mengatasi berbagai kekurangan ini, pemerintah pun seharusnya mengupayakan berbagai hal agar kualitas pendidikan di Indonesia bisa berkembang dan maju. Misalnya, dengan memberikan bantuan-bantuan dalam pos pendidikan untuk meringankan biaya sekolah, memberikan sarana edukasi yang lain tidak hanya di sekolah saja. Tak hanya itu saja, kualitas guru pun harus ditingkatkan dengan berbagai pelatihan untuk menambah kemampuan guru dalam menyampaikan mata pelajaran ke siswa-siswanya. Selain itu, pemerintah juga melakukan pemetaan kondisi pendidikan di setiap provinsi di Indonesia. Hal ini diperlukan untuk mengetahui kondisi pendidikan di setiap wilayah agar standar pelayanan dan standar nasional pendidikan tercapai. Dengan tercapainya kedua hal ini, tentunya mutu pendidikan secara nasional pun dapat dicapai.

Namun selain usaha pemerintah tersebut, peran orang tua pun sangat di perlukan dalam masalah ini. Dengan memberikan semangat yang tiada hentinya untuk anak-anaknya. Pendidikan tidak hanya bisa di dapat di bangku sekolah,namun pendidikan bisa di dapatkan dimana saja asal ada kemauan dari dalam diri individu tersebut. Semoga saja mutu pendidikan di Indonesia akan menjadi lebih baik lagi agar cita-cita bangsa Indonesia dapat terwujud dengan adanya generasi-generasi  bangsa Indonesia selanjutnya.